ตัวเลือกอาชีพ

การเตรียมตัวสำหรับการประกอบอาชีพไม่ได้หมายความถึงการได้มาซึ่งทักษะใหม่ๆ เท่านั้น นอกจากนี้ยังเกี่ยวกับการวางแผนชีวิตของเรา สภาพแวดล้อมของเรา และเป้าหมายทางการเงินในอนาคตของเรา ตัวเลือกอาชีพ สล๊อตเว็บตรงแตกง่าย

เมื่อใดก็ตามที่เราตัดสินใจว่าจะทำอะไรต่อไปหลังจากเรียนจบวิทยาลัยหรือในช่วงวัยรุ่น ช่วงเวลาของชีวิตนี้จะถูกคั่นด้วยความขัดแย้งระหว่างความต้องการรางวัลและความปรารถนาในความเพลิดเพลิน พวกเราหลายคนไม่มีเงินพอที่จะไปไหนมาไหนต่างจากพ่อแม่และปู่ย่าตายาย ไม่สนใจครอบครัวของเราเอง

นี่คือช่วงเวลาที่เราอาจมีส่วนร่วมในการหางาน แต่จบลงด้วยการทำงานที่เราเกลียดชัง หรือแม้แต่งานที่จ่ายน้อยเกินไป แต่เราจะหนีจากความขัดแย้งนี้ ความรู้สึกกระตือรือร้นที่จะได้รับรางวัล และความปรารถนาในความสุขนี้ได้อย่างไร

สามขั้นตอนที่แตกต่างกันซึ่งกำหนดช่วงเวลาที่เราเป็นเด็กก่อนวัยเรียน ได้แก่ การเล่น การเรียนรู้ และการทำงาน แต่ละขั้นตอนของกระบวนการพัฒนามนุษย์นั้นเป็นพื้นฐานในแบบของมันเอง และเพื่อที่จะไปถึงขั้นต่อไป เราต้องผ่านขั้นตอนที่มีรายละเอียดข้างต้น

และแต่ละขั้นตอนทั้งสามมีความสำคัญเท่าเทียมกัน

ในช่วงแรกของการพัฒนาคือ “การเล่น” เด็กเป็นเหมือนทารกมากและต้องการการดูแลเอาใจใส่อย่างเพียงพอ การบำรุงเลี้ยงในขณะที่พวกเขากำลังเล่น เดิน เคี้ยวอาหาร และอื่นๆ สามารถให้ผลตอบแทนคุ้มค่าอย่างยิ่ง หากเราให้โอกาสลูกในการเลี้ยงดูตนเอง เราก็มีแนวโน้มที่จะสนุกกับการเล่นของพวกเขามากขึ้น

การเรียนรู้เป็นขั้นตอนที่สามของการพัฒนา มีลักษณะเป็นระยะเวลานานในการเรียนรู้และเวลาสงบ ความต้องการความรู้และความเข้าใจมาถึงจุดที่ดูเหมือนจะเป็นสากลในช่วงนี้ ประมาณ 90% ของนักเรียนทั้งหมดต้องการเรียนรู้ แต่ความสามารถในการซึมซับและใช้สิ่งที่ได้เรียนรู้คือสิ่งที่ยังคงเป็นที่ต้องการมากที่สุดอย่างแท้จริง

จนถึงขณะนี้เราได้กล่าวถึงความจำเป็นในการเรียนรู้และวิธีการเรียนรู้แล้ว ถึงเวลาแล้วที่จะก้าวไปสู่วิธีการสอน

สิ่งใดก็ตามที่เราเรียนรู้มาจนถึงตอนนี้ มันจะไม่มีประโยชน์ถ้าเราไม่รู้วิธีสอน

สำหรับระยะแรกของการเรียนรู้ (Recall, Bartlett andvelopment ) โดยพื้นฐานแล้วคือเด็กที่ต้องการเรียนรู้มากกว่าที่จะเป็นครู

) โดยพื้นฐานแล้วเด็กจำเป็นต้องเรียนรู้มากกว่าครู แม้แต่ในขั้นตอนนี้ก็ยังมีการทะลุผ่านของ Namerian ช่วงนี้เป็นช่วงที่ครูเป็นทนายเด็กและเกือบจะเป็นพ่อแม่ของเด็ก ครูประถมไม่ใช่ทั้งนักบำบัดโรคหรือผู้อาวุโสที่ด่าทอ แต่เป็นครูที่มีความหวังซึ่งต้องการได้รับความรัก ทนายความกองทุนป้องกันความเสี่ยง

ขั้นตอนที่สองของการพัฒนาคือการสื่อสาร ตอนนี้เราโต้ตอบกับผู้อื่นโดยตรง ซึ่งทั้งน่าตื่นเต้นและน่ารำคาญในเวลาเดียวกัน การทำซ้ำทำให้เกิดการเก็บรักษา และความสำเร็จของการสื่อสารไม่ได้ขึ้นอยู่กับความดื้อรั้นของผู้ใหญ่ในชั้นเรียน แต่ขอบเขตที่เด็กสามารถแสดงความคิดและความรู้สึกของตนได้

ประการที่สาม เรามีขั้นตอนสุดท้ายของการพัฒนา – การตระหนักรู้ในตนเอง นี่คือขั้นตอนที่เราเริ่มใช้อิสระที่ค้นพบใหม่ของเราเพื่อสร้างความเป็นจริงของเราเอง เราเริ่มพัฒนาความต้องการ ค่านิยม ความเชื่อ และความฝันของเราเอง อยู่ในขั้นนี้แล้วที่โลกจะเปิดให้เราเหมือนที่มันเปิดเพื่อความฝันของเรา ดังนั้นเสรีภาพและศักยภาพที่เรามีในขั้นตอนนี้จึงไร้ขีดจำกัด ไม่ว่าเราจะจ่ายราคาเท่าไรก็ตาม ภายในขั้นตอนนี้ (และเฉพาะในขั้นตอนนี้) เรามีอิสระอย่างแท้จริงที่จะเลือกเส้นทางของเราเอง เราอาจเดินทาง แต่เราก็ผูกพันที่จะกลับมา ไม่มีทางเลือกอื่น เราต้องตัดสินใจ ลงมือทำ และทำตามความฝันของเรา

อาจฟังดูดีเกินจริงและก็เป็น กระบวนการของการไตร่ตรองที่แท้จริงคือแก่นแท้ของการเกษียณอายุที่ประสบความสำเร็จ เป็นช่วงเวลาที่เราตัดสินใจที่จะหยุด ประตูแห่งโอกาสจะเปิดขึ้น

 

ตัวเลือกอาชีพ